Im Zentrum des „Portfolio-Marktes“ stand weniger das Endergebnis einer Leistung, sondern der individuelle Lernprozess. Fragen wie „Was ist mir gut gelungen?“, „Wie habe ich für diese Leistung gelernt?“ und „Warum fiel mir das besonders leicht?“ waren dabei entscheidend. Diese Reflexionen ermutigten die Kinder, ihre Stärken und Potenziale zu erkennen und zu dokumentieren, statt sich auf Defizite zu fokussieren. Der Portfolio-Markt hob hervor, wie jeder Schüler und jede Schülerin sich auf ihrem eigenen Lernweg entfaltet hat.

Besonders auffällig war, wie gut die Sechst- und Siebtklässler*innen in der Lage waren, ihre Lernprozesse klar und selbstkritisch darzustellen. Dabei zeigte sich eine bemerkenswerte Vielfalt an Ideen, Herangehensweisen und Interessen, die sich in den ausgestellten Portfolios widerspiegelte und das kreative Potenzial der Kinder unterstrich. „Gemeinem lernen. Persönlich wachsen. Diesen Slogan des Franziskus Gymnasiums greift der Portfoliomarkt auf,“ sagte Schulleiter Dr. Johannes Stollhof in seiner Begrüßung. Es gehe darum, zu zeigen, was ich auf welchen Wegen gelernt habe, wo ich mich entwickelt habe. Bernd Krauß, Pädagogischer Leiter der Schule ergänzte: „Portfolioarbeit bedeutet bewusstes Innehalten und Nachdenken über die Lernwege des vergangenen Halbjahrs. Das Jahr rauscht nicht nur durch, nach dem einen Thema kommt das nächste und nach dem dritten Test der vierte, sondern Lernen wird zur nachhaltigen Erfahrung.“

Dieses Lernfest ist ein zentraler Bestandteil des pädagogischen Konzepts am Franziskus Gymnasium. Hier bekommen die Schülerinnen die Möglichkeit, ihre Lernprozesse zu präsentieren, ihre Erfolge zu teilen und sich über ihre Erfahrungen auszutauschen. Für Eltern und Besucher ist der „Portfolio-Markt“ eine wertvolle Gelegenheit, sich ein authentisches Bild vom Lernprozess ihrer Kinder zu machen und direktes Feedback zu geben. Dieses Gespräch stärkt nicht nur das Verständnis der Eltern für die schulischen Herausforderungen ihrer Kinder, sondern bietet auch den Schülerinnen eine wichtige Rückmeldung zu ihrem Engagement und ihrer Arbeit. Das Portfolio bietet Schüler*innen und Eltern einen anderen Blick auf das Lernen, der die Entfaltung von Potenzialen in den Vordergrund stellt und dabei hilft, individuelle Stärken sichtbar zu machen. Am Franziskus Gymnasium geht es nicht nur darum, Wissen zu vermitteln, sondern vor allem darum, die Schülerinnen und Schüler in ihrem persönlichen Wachstum zu unterstützen. Der „Portfolio-Markt“ ist ein wichtiger Schritt auf diesem Weg – ein wertvoller Moment der Reflexion, Anerkennung und gemeinsamen Weiterentwicklung.